Sobre o ENEM

Não podemos avaliar a qualidade das escolas usando como parâmetro único a média do ENEM. Mas sem dúvida este exame é um importante referencial de avaliação e acredito que cada vez mais os governos, as escolas, os pais e os alunos vão utilizá-lo como  parâmetro de qualidade.

Os dados divulgados na Internet me deixaram algumas dúvidas, mas de forma geral compreendi que o número de escolas que participaram do ENEM 2010 foram 26.099.

As Escolas que receberam notas ou média final estão divididas em 04 GRUPOS*

* Os grupos foram divididos de acordo com a participação dos alunos no exame nacional:

- Grupo 4 (28% das escolas): são as que tiveram 2 a 24,9% dos alunos participando do ENEM.

- Grupo 3 (33% das escolas): 24 a 49,9% de participação (grupo que a Escola Estadual José Calazans Freire está incluído)

- Grupo 2 (21% das escolas): 50 a 74,9% de participação

- Grupo 1 (18% das escolas): 75 a 100% (grupo que tem o rakeamento divulgado de forma oficial)

As escolas que tiveram participação abaixo de 2% ou com menos de 10 alunos participantes não receberam nota ou ficaram sem cálculo (S/C).

A Escola José Calazans ficou na posição 16.608º, considerando todos os grupos.

A melhor média entre as escolas do país foi de uma escola do Rio de Janeiro com média 761,7.

A melhor média do RN foi de um colégio particular de Natal com média 683,29

A pior média entre as escolas do país foi de uma escola da Amazonas com média  359,79 (considerando todos os grupos).

A pior média do RN foi de um colégio público de Fernando Pedroza com média 442,00

A Escola José Calazans Freire obteve Média 500,42.

Como diz o Ministro Fernando Haddad, mais importante que comparar a nota entre as escolas é fundamental que cada escola acompanhe o avanço ou o comportamento ano a ano de sua própria Média.

Os números estão postos e mesmo diante das dificuldades acredito no avanço da grande maioria das escolas do país e particularmente, da escola José Calazans Freire, pelo compromisso dos professores e de toda a equipe, pelo conscientização dos pais e dos próprios alunos sobre a importância da educação e também pelo esforço dos governos (mesmo aquém do que esperamos).